Educación para la no violencia, una poderosa herramienta para la seguridad ciudadana
Educar para la no violencia constituye una herramienta eficaz para la prevención en materia de seguridad ciudadana.
El actual modelo educacional carece de instrumentos que enseñen a los niños, desde edad temprana, a manejar sus conflictos en forma no violenta, y esto es central, inculcar a los niños desde pequeños el respeto a las ideas y los derechos de los demás en un marco de convivencia recíproco.
Introducir generalizadamente en el sistema educacional la enseñanza de tales mecanismos generaría un conocimiento amplio de normativas y comportamientos adecuados para evitar conflictos en edades escolares, dentro y fuera de los establecimientos educativos.
Ello se puede producir y estimular con charlas en los colegios, y también en clubes, iglesias, asociaciones, centros de jubilados, donde los niños concurran con sus abuelos y padres.
Estas charlas educativas formativas, pueden ser llevadas a cabo por policías, bomberos, médicos, docentes, distintos profesionales que aborden con cierto grado de conocimiento, de las distintas fases de las políticas públicas en materia de seguridad ciudadana y sean capaces de bajar esos conocimientos en forma didáctica al público infanto juvenil.
Se debe establecer un programa de charlas acerca de cómo evitar acciones de delincuencia. En este sentido, se puede aconsejar sobre acciones preventivas que eviten robos en rutas, en calles, en estacionamiento, en el hogar, en los cajeros, en las paradas. Así también comunicar algunas reglas a seguir y/u observar para no ser víctima de un delito.
La educación para la no violencia, sostenida en el tiempo, es una poderosa herramienta para la prevención en materia de seguridad ciudadana, y debería ser parte de una estrategia global, donde el elemento fundamental de la construcción de las políticas públicas en materia de seguridad sea justamente la participación ciudadana.
La participación de la ciudadanía obliga a tener funcionarios civiles con conocimientos del tema, que permanentemente se capaciten y estudien la problemática.
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(EL AUTOR ES LICENCIADO EN GESTIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS - DNI 20.651.046)
