Al galope del verso

En mayo de 1995, con la efervescencia de la campaña electoral de la que luego resultó reelecto el presidente Menem —decepcionado y preocupado por tantos años de desencuentros y trastornos político militares, económicos, sociales y morales— sentí la obligación de encontrar alguna manera de contribuir a mejorar la situación.  

¿Pero cómo? Por lo que sé, no hay tratamiento sin diagnóstico ni puede haber diagnóstico sin conocer cómo es y cómo funciona el organismo sano; qué lo enferma, cómo se defiende de las enfermedades y cómo tiende a recuperar la salud.

Del mismo  modo, para  superar los males argentinos, cada argentino debería funcionar como su propio médico y su propio puericultor. Debería reconocer y evaluar lo que siente, piensa, hace, puede y podría hacer mejor, para el bien de sí mismo y del país.  

Como supuse que los que más lo necesitan son lo que menos querrían hacerlo, se me ocurrió recurrir a la música del verso con la esperanza de que presten atención, analicen y evalúen lo que escuchen y actúen en consecuencia.

Tanto el que suscribe como la mayoría de los posibles lectores carecemos de los conocimientos y la terminología de las diversas ciencias humanísticas, opté por valerme de lo que aprendí viviendo y analizando lo vivido con la precaución de constatar en el diccionario el significado de las palabras que utilizo. 

A su vez, para expresarme en verso primero debí acudir a la biblioteca pública para ver qué era eso de las "normativas de la versificación". 

Luego, al mostrarle mis primeros verso al maestro de la copla chaqueña, el querido don Aledo Luis Meloni, este —con la amabilidad y la bonhomía de siempre— me alentó a continuar; pero al señalar con cruces los errores en la versificación el papel con el verso me recordó el cementerio de mi pueblo. 

 Después, durante años en los escasos momentos libres de mis obligaciones familiares  y profesionales, seguí con mis elucubraciones y buscando palabras en la "Guía de Rimas" de Raúl Hofman (sin la cual nada hubiera sido posible) y  consultando  al viejo diccionario Pequeño Larousse  para no incurrir en errores. 

En el diccionario constaté que una misma  palabra pueden tener significados  similares y diferentes, y eso me llevó a dilucidar en verso la cuestión del significado, la definición, la idea, la verdad, etc.

Con el tiempo y la práctica, siempre tratando de versificar definiendo o de definir versificando, comenzaron a brotar los versos "como agua de manantial". 

Por algún mecanismo que no puedo explicar, la versificación me facilita el acceso a lo cierto. Así, absorto como un niño con un juguete nuevo, no me di cuenta de que abordar globalmente el fenómeno humano es como intentar cruzar el océano a remo, solo y brújula.

Trece años después (en el 2008) cuando había logrado abordar algunos de los aspectos básicos de la naturaleza humana; con los auspicios de Lotería Chaqueña se editaron dos mil libritos que llamé "El galope" (versos para sentir y pensar) para ser distribuidos a las escuelas, los colegios y las bibliotecas de la provincia.

 Doce años más tarde, con todo el tiempo disponible por la cuarentena, no ya con solo el diccionario y la guía de rimas, sino que ahora con el auxilio de la computadora, me propuse revisar, aclarar y fundamentar en prosa lo expresado en verso. El resultado es lo que llamé "Footing intelectual" (Al galope del verso) del cual se publicarán fragmentos todos los martes en este diario siendo esta la primera entrega.

En la bibliografía académica remarcan que este tipo de escritos debe constar de "introducción, desarrollo y conclusión"; pero mis versos, al no ser la exposición de lo sabido sino de lo que se va descubriendo y deduciendo de lo expresado en las estrofas anteriores, más bien parece una "improvisación, embrollo o "mboyeré" que nunca se termina. 

Pero eso no le quita veracidad, porque verdad es la coincidencia de la idea y lo real y,  como la realidad es inmensa y sumamente compleja, el humano cuando piensa capta de a poco por vez.       

Con estas publicaciones semanales intento contribuir de alguna manera a mejorar los males argentinos. Recurro a la música del verso con la esperanza de que presten atención, analicen y evalúen lo que escuchan y actúen en consecuencia. Después de todo, entender lo que se lee no es muy distinto de lo que se debe hacer para entender y superar los problemas argentinos. 

De paso les digo cuáles son los pasos que según Google ayudan a mejorar la comprensión lectora:

1)        Conocer  el significado de las palabras que aparecen en el texto, para lo cual  es conveniente tener el diccionario o el celular a mano. 

2)        Detectar  cómo se relacionan y articulan las palabras entre sí y con las ideas que señalan, y de las ideas con las partes de la realidad que representan.

3)        Comparar lo entendido con lo previamente sabido al respecto.  

4)        Evaluar y precisar la veracidad y la utilidad de la cuestión  y asumir la conducta pertinente. 

Invito al lector a que ejercite su comprensión lectora evaluando y corrigiendo lo que digo, y también dando su opinión.

AUTOBIOGRAFÍA

            No sé si quiere saber

                                    Cuando chico fui boyero,             

                                   supe después ser carrero

                                   para ganar la galleta

                                   y aprendí con la carreta

                                   que los bueyes van primero

            Pero ahora soy baquiano.

                                               Si la palabras son huellas                                                                                              

                                              de pensamientos pasados,

                                               rastreando significados

                        y viendo  lo que descuella,

                                               con la verdad que destella

                                               se ilumina lo pensado.

                                    OBJETIVO

                                    Yo no expreso sentimientos

                                   ni los quiero despertar;

                                   para incitarle a pensar

                                   expongo mi pensamiento

                                   y mato el aburrimiento

                                   no dejando de rimar.

                                               Mi objetivo es precisar

                                               lo esencial que cada humano

                                               debe saber de lo humano

                                               para saber cómo actuar

                                               y poderse realizar

                                               conviviendo con su hermano.

                                    Y no busco mi floreo  

                                   ni me creo literato;

                                   con el verso me percato

                                   y explicito lo que creo.

                                               Y cuando al verso lo veo

                                               reflejado en el papel,

                                               no me parece un vergel, 

                                               siento que llevo un arreo.

                                    Pero ignoro lo que siento 

                                   y me aboco a la tarea 

                                   de arrear a las ideas

                                   que vienen con las palabras;

                                   así mi verso se labra

                                   y aunque no es la panacea,

                                   mi corazón  se recrea

                                   y brinca como una cabra.              

Por supuesto,

                                               Verseando no soy un pope;

                                                pero eso a mí no me asusta,

                                                verseo porque me gusta

                                                porque recuerdo al galope.

                                    No por eso "le hago el verso"

                                   ni mi verso es una broma,

                                   cuando conmigo converso

                                   cabalgo sobre el idioma.

                                    Él nunca me desanima,

                                   yo miro a la realidad 

                                   y el galope de la rima 

                                   más me arrima a la verdad.

                                    Con él disipo las dudas

                                   y distingo lo importante;

                                   por eso que en este instante.

                                   con este verso salvaje        

                                   aquí le rindo homenaje

                                   al idioma de Cervantes.

GLOSARIO

Arrear: Reunir y conducir un grupo de animales.

Baqueano o baquiano: Persona conocedora de la topografía de una zona y de los hábitos y costumbres de la población del lugar, capaz de detectar huellas que le permiten deducir comportamientos pasados y calcular los futuros.  

Boyero: El que pastorea o conduce al ganado y/o a los bueyes de la carreta. 

Floreo: Ostentación superflua.

Footing: Nombre masculino. Palabra del inglés incorporada al castellano. Ejercicio físico que consiste en correr una distancia larga a un ritmo moderado y constante, solo o en grupo, sin afán competitivo con el fin de mantenerse ágil y saludable.

Footing intelectual: lo mismo, pero a nivel intelectual.  

Mboyeré: Voz guaraní que significa mezcla de cosas sin orden aparente.   

Pope: Autoridad religiosa ortodoxa.